Совместное заседание финляндско - русской группы экспертов по проблеме построения языковой среды в дошкольных учреждениях
Москва 08.11.2011 с 12:00 до 17:00 часов
Участники заседания с российской стороны:
Ольга Ивановна Артеменко, руководитель АНО "ИНПО"
Михаил Иванович Кузьмин
Ирина Викторовна Андреева
Светлана Петровна Анзорова
Зинаида Константиновна Тудвасева
Марьяна Владимировна Сеславинская
Татьяна Юрьевна Березовская
Участники заседания с финляндской стороны:
Анника Пасанен, руковдитель проекта, общество "Финляндия - Россия"
Екатерина Протасова, Университет г. Хельсинки
Йокуни Сиркия, административный координатор проекта, общество "Финляндия - Россия"
Янне Саарикиви, профессор, Университет г. Хельсинки
Зоя Остапова, Коми республиканский институт развития образования
Наталья Антонова, региональный координатор проекта, Республика Карелия
Повестка дня:
- обсуждение понятийного аппарата используемого в проекте построения языковой среды в дошкольных учреждениях
- отправная точка и основные понятия проекта "Финно-угорское языковое гнездо"
- результаты реализации проекта в Республике Карелия и Республике Коми
- двуязычие в России: история вопроса, цели, перспективы
- финско - русское двуязычие: цели, методы и средства их достижения, организация образовательного процесса. О работе над типовой Программой "Языковое гнездо"
- современная образовательная политика России в контексте федерального государственного образовательного стандарта
Принято решение:
На основе обсуждений была сформулирована Резолюция Совместного заседания группы экспертов по проблеме построения языковой среды в дошкольных учреждениях:
Учитывая международный опыт "языкового гнезда" и все положительные стороны этого подхода, мы считаем возможным и целесообразным адаптировать его к российским языковым и культурным реалиям. В первую очередь, приоритетными направлениями в развитии данного проекта являются работа с семьей и работа в дошкольных образовательных учреждениях.
Предлагается проведение следующего заседания в Хельсинки весной 2012 года. С ознакомлением работы русскоязычного детского сада и шведоязычного детского сада, работающего по методике "языковое погружение" в Хельсинки.
